Fundamentos del desarrollo Psicosocial

 Para iniciar con el blog les hare una pregunta, ¿Que es el desarrollo Psicosocial?

Pues bien, el desarrollo psicosocial es el proceso de interacción continua y progresiva entre su hijo y el entorno en el que crece y se desarrolla, a través del cual su hijo aprende a comportarse en diferentes situaciones de la vida.

El desarrollo de la personalidad desde la primera infancia está estrechamente relacionado con las relaciones sociales, y esta combinación se denomina desarrollo psicosocial.

Cada bebé, a pesar de compartir patrones de desarrollo similares, presenta personalidades diferentes desde el principio. Las emociones, los temperamentos y los comportamientos se mezclan para hacer que cada uno sea único. Ej:  Un niño puede disfrutar de escuchar música, otro prefiere el silencio

Aquellas diferentes formas de sentir, pensar y comportarse (las cuales reflejan influencias medioambientales, con quien nos relacionamos e influencias congénitas, lo que es una condición o rasgo que existe al nacer. Es un problema que surge a medida que el bebé crece dentro del cuerpo de la madre) todo esto quiere decir afectan la forma en que los niños reaccionan y se adaptan al mundo.

Según la teoría de Erikson en 1950, explicó la teoría del desarrollo psicosocial. En ella, establece ocho etapas por las que una persona pasa a lo largo de su vida. Estas etapas ocurren desde el momento del nacimiento hasta la vejez. La 2^da etapa la cual hace referencia a la autonomía vs vergüenza y duda, que abarca los 18 meses a 3 años de edad. Esta habla sobre la etapa en la que el niño comienza a ser más independiente, aprende a caminar y hablar así mismo expresa lo que le gusta y lo que le disgusta adquiriendo un sentido de autocontrol. Esta etapa es importante ya que le brinda al niño oportunidades en la toma de decisiones, por ejemplo, que elija su ropa del día entre dos opciones, establecer limites y reglas en casa.

Aspectos destacados del desarrollo psicosocial durante los primeros tres años

• Desde los 0 a los 3 meses de edad, los bebés están preparados para un amplio abanico de estímulos. Empiezan a mostrar interés y curiosidad y sonríe fácilmente a las personas.

• Entre los 3 y los 6 meses, los bebés pueden anticipar lo que sucederá y frustrarse cuando no sucede. Lo muestran con ira o sospecha. Esta es la etapa del despertar social de los primeros intercambios mutuos entre el niño y el cuidador.

• De los 6 a los 9 meses participan en juegos sociales y tratan de obtener respuestas de la gente. Exploran nuevas emociones como la alegría, el miedo, la ira y la sorpresa.

• Entre los 9 y los 12 meses, se vuelven más apegados a su cuidador principal, temen a los extraños y se muestran tímidos en situaciones nuevas. A la edad de 1 año, los niños pueden comunicar sus emociones con mayor claridad y expresar estados de ánimo, contradicciones y matices de sentimientos.

• Entre los 12 y los 18, descubren que son más dependientes del entorno de la persona a la que están apegados. A medida que dominan el entorno, se vuelven más seguros y quieren protegerse.

• A los 18-36 meses, pueden manifestarse cuando se dan cuenta de lo lejos que están  de su cuidador. Los niños desarrollan un sentido de sus propios límites a través de la imaginación, el juego y la empatía con los adultos.